学校如何实施新颁布的义务教育课程？国家督学来解答

今天，教育部召开新闻发布会，介绍义务教育课程方案和课程标准修订情况。国家督学、北京市中关村三小原校长刘可钦在发布会上指出，学校实施新修订的义务教育课程，重点要对课程内容、教与学方式、教师队伍建设等领域进行改革，提升学校实践转化力。一要增强国家课程的校本行动力，二要扎实推进育人方式改革，三要开辟教师队伍建设的新路径。

“新修订的义务教育课程方案和课程标准从国家层面厘清了育人目标、校准了改革方向、优化了课程内容及其组织呈现形式，是实现义务教育高质量发展再动员再部署的纲领性文件。”刘可钦强调，育人方式改革最终要落实到学校中，落实到课堂上，在改革的进程中寻找合理最佳方案。比如，针对各学科各行其是，形不成育人合力的问题，学校要特别注重结合这次增加的跨学科主题学习活动，建立相应的课程研发机制，引导教师突破学科边界，鼓励教师开展跨学科教研，建立“共同备课、协商上课”机制，设计“主题鲜明、问题真实”的跨学科学习活动，进一步增强学生在学习过程中的价值意义感和趣味性，增强学生的求知欲和好奇心。

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